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CICLIP – II Congreso Internacional de Comprensión Lectora Infantil y Primaria

La competencia lectora es una de los recursos psicopedagógicos con más relevancia en los procesos de aprendizaje y enseñanza de los niños. Su carácter transversal supone efectos adyacentes negativos o positivos sobre el resto de áreas académicas. Se ha enfatizado el papel de las estrategias de aprendizaje, como herramientas psicológicas que facilitan a los niños el proceso de aprendizaje en la lectura; se han definido estrategias de aprendizaje que ayudan al lector en educación primaria; y también se han diseñado algunos programas de intervención, técnicas e instrumentos de evaluación útiles en dichos niveles educativos.
Todas estas acciones, sin la menor duda, han contribuido a superar muchas dificultades en los procesos de aprendizaje. Sin embargo, el estudio y la investigación sobre el tema no pueden dejar de ser constantes, pues son muchos los aspectos que debemos resolver.

Para Supertics la competencia lectora es un objetivo esencial en sí mismo y en el diseño y desarrollo de sus métodos de aprendizaje. Por eso tiene un interés constante en profundizar, aún más, en temas concernientes a dicha competencia; ya no solo en la capacidad para entender lo que se lee y a la comprensión global del texto mismo, sino en todos aquellos efectos adyacentes, negativos o positivos, que presenta.

CelWoking comparte este interés y por ello apoya y promueve la participación de toda su red en CICLIP – II Congreso Internacional de Comprensión Lectora Infantil y Primaria, organizado por Supertics y la Asociación Española de Comprensión Lectora.

CICLIP se realizará del 6 al 17 de marzo de 2017, 100 % online y de forma gratuita. Este congreso tiene como objetivos fomentar la lectura y contribuir a la mejora de la comprensión lectora en niños de 3 a 12 años. Está dirigido a todos los públicos, especialmente a padres, profesores y centros educativos de infantil y primaria. Constará de diez ponencias en las que se tratarán diversos temas de vital interés.

Cada ponencia, de entre 20 y 30 minutos de duración, será transmitida en streaming. Una vez finalizada, se abrirá un foro en el que el ponente se comunicará con los participantes que lo deseen. Posteriormente, las ponencias podrán ser visualizadas tantas veces como el participante desee.

Los ponentes, temas y fechas son:

6/03 – Paz García, “Cómo trabaja el colegio Fuenllana para superar a Finlandia y Corea en PISA”.

7/03 – Clara Peñalver, “Cómo trabajar la creatividad y la inteligencia emocional con la lectura”.

8 /03 – Pilar de Cecilia, “Cómo ayudar a mi hijo a escoger un libro adecuado”.

9/03 – Anna Carballo, “El aprendizaje de la lectura desde la neuroeducación”.

10/03 – Roberto Cuadros, “La importancia de las ilustraciones en la comprensión lectora”.

13/03 – Cristina Puig, “Cómo cambiar la vida de tu hijo con 10 minutos de lectura al día”.

14/03 – David Saldaña, “¿Comprenden bien los lectores con autismo?”.

15/03 – Ismael Fuentes, “Cómo detectar las dificultades lectoras de un niño”.

Inscríbete desde la web del evento ciclip.com introduciendo un email y una contraseña. ¡Te esperamos!

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