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CEL Working se integra en Hypatia para evitar la brecha de género en STEM

El proyecto Hypatia ha desarrollado un conjunto de herramientas y actividades accesibles
online para centros de enseñanza, museos, empresas y centros de investigación con
el fin de potenciar la inclusividad de la mujer en las carreras STEM

En la iniciativa, que impulsa en España la Obra Social de la Fundación ‘la Caixa’,
intervienen 15 países de la UE

Barcelona, 26 de octubre de 2017. CEL Working se ha integrado en el proyecto Hypatia que, financiado con fondos europeos y en el que participan 15 países de la UE, tiene como objetivo evitar la brecha de género en las carreras de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (conocidas como STEM por sus siglas en inglés).

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CICLIP – II Congreso Internacional de Comprensión Lectora Infantil y Primaria

La competencia lectora es una de los recursos psicopedagógicos con más relevancia en los procesos de aprendizaje y enseñanza de los niños. Su carácter transversal supone efectos adyacentes negativos o positivos sobre el resto de áreas académicas. Se ha enfatizado el papel de las estrategias de aprendizaje, como herramientas psicológicas que facilitan a los niños el proceso de aprendizaje en la lectura; se han definido estrategias de aprendizaje que ayudan al lector en educación primaria; y también se han diseñado algunos programas de intervención, técnicas e instrumentos de evaluación útiles en dichos niveles educativos.
Todas estas acciones, sin la menor duda, han contribuido a superar muchas dificultades en los procesos de aprendizaje. Sin embargo, el estudio y la investigación sobre el tema no pueden dejar de ser constantes, pues son muchos los aspectos que debemos resolver. Leer más

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10 razones por las que CEL Working te invita al SIMO Educación 2016

Sí, es probable que hayas llegado hasta aquí atraído por el título. Somos así de gregarios digitales: vemos una lista de algo (de lo que sea, desde los 10 selfies antes de morir hasta las 10 tortillas de patata por las que jugárselo todo) y no podemos evitar pinchar en el maldito enlace. Es inevitable, adictivo. A mí también me pasa. Así que las cosas claras desde el principio: no creo que llegue a 10 (he decidido el título antes de ponerme a escribir y no tengo la menor intención de cambiarlo) ni soy nadie con la autoridad intelectual suficiente como para sentenciar categóricamente que las mías son realmente LAS fundamentales. Puede que no te valgan. No pasa nada. A SIMO Educación hay que ir, y punto. Leer más

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CEL Working en el Campeonato de Cálculo Mental Supertics

Que un niño realice una actividad física es un placer necesario para su sano crecimiento. Que realice actividades intelectuales, también lo es. Las matemáticas pensadas como ‘saber hacer’ de manera autónoma, con una guía adecuada y divertida, es una actividad atrayente. Lograr que los niños se introduzcan de forma agradable en actividades que constituyan un inicio razonable al conocimiento matemático o al refuerzo y consolidación de los conocimientos adquiridos en el colegio es motivador para el aprendizaje a lo largo de la vida.

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